P67: Embalaje de componentes informáticos

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FOL 10: Reflexionando sobre la experiencia en las empresas

• CUESTIONES A RESOLVER: 

1. ¿Qué es lo que más te ha gustado de las prácticas? ¿Por qué?
   El cambiar un poco y la experiencia. Porque he aprendido mucho.
2. ¿Qué es lo que menos te ha gustado de las prácticas? ¿Por qué?
   Hacer siempre lo mismo.
3. Cuéntame las cosas que has aprendido nuevas
   Saber probar wireless, carcasas de disco duro, camaras de vigilancia,...
4. ¿Qué cosas de las vistas en clase te han servido para desempeñar tu trabajo?
   Los discos duros y el Blog.
5. ¿Cómo era el clima de la empresa? ¿Te relacionabas con muchas personas?
   El clima era bueno. Si sobre todo con los comerciales.
6. ¿El primer día estabas asustado? ¿Después desapareció el miedo? ¿Era como te imaginabas?
   Si. Si porque me di cuenta que si no nunca se me pasaría. Mas o menos yo m esperaba una empresa más grande con más gente.
7. ¿Ha influido tu experiencia en la trayectoria que tomarás al finalizar el curso?
   No porque yo tengo claro lo que quiero gacer más adelante.
8. ¿Tu visión del mundo del trabajo es la misma una vez terminadas las prácticas?
   No porque no sabía como sería trabajar y estaba muy nerviosa por lo que pudiera pasar.
9. Según tu experiencia dime tres actitudes personales qué más valorasen en la empresa.
   - El interes que pusieras.
   - El esfuerzo con el que trabajaras.
   - Y las ganas de aprender.
10. Da tres consejos a un compañero que tiene que hacer las prácticas en el mismo sitio que tú.
    - Poner interes.
    - Hacer las cosas bien desde un principio.
    - Preguntar lo que no sepas.
11. Si quieres contar algo más siéntete libre. Compártelo.

FOL 9: Gestión de la prevención y primeros auxilios.

1. a) Define que es la prevención.
        Es el conjunto de actividades o medidas adoptadas o previstas en todas las fases de la actividad de la empresa con el fin de avitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo.
    b) Indica los tipos de actuación preventiva y definelos.

•   Prevención primaria: es la actuación centrada sobre el origen o fuente de riesgo.
• Prevnción colectiva (EPC): es cuando el riesgo no se puede eliminar en su origen, se deben utilizar medidas de prevencción para todos los trabajadores.
• Prevencción individua (EPI): son equipos de protección adaptados a cada una de las personas.

    c) Describe los pasos en la jerarquía de la prevención.

• Evitar y cimbatir los riesgos en su origen.
• Evaluar los riesgos que no pueden evitarse.
• Adaptar el trabajo a la persona.
• Planificar la acción preventiva.
• Sustituir los peligros por lo que entrañe poco o ningún peligro.
• Adoptar medidas que antepongan la protección colectiva a la individual.
• Informar a las trabajadores.
• Tenes en cuenta la evolución de la técnica.

2. a) Diferencia  los elementos que conforman la intervención.

• Integral
• Politíca dew compras 
• Organización de trabajo.
• Asignación de tareas.
• Estructura organizativa.
• Restructuración del proceso.
• Formación.
• Información 
• Intergradora
• Empresario o Administración.
• Mandos intermedios.
• Trabajadores.
• Subcontratados.
• Diferentes departamentos.
• Madio ambiente.

    b) Indica 4 o 5 elementos organizativos de la actividad de prenvención.

• Evaluación de riesgos.
• Planificación de la actividad preventiva.
• Formación
• Documentación
• Auditoría

3. a) Indica 2 o 3 técnicas preventivas y explica sobre qué actúan y qué objetivos persiguen.

• Seguridad
• Higiene
• Medicina

    b) De las 2 o 3 técnicas. indica qué factores de riesgo conoces.

• Seguridad:
• Lugares de trabajo
• Instalaciones
• Herramientas
• Máquinas
• EPI
• EPC

• Higiene:
• Contaminantes: físicos, biólogicos y químicos.

• Medicina:
• Factores relacionados con las contaminaciones de trabajo: preventivos, clínicos y periciales.

4. a) Como futuro trabajador, en relación con PRL tienes unos derechos. Indica cuáles son.

• Recibir información
• Recibir formación.
• Ser consultado y participar.
• Interrumpir la actividad.
• La vigilancia de salud.

    b) De igual forma, tienes unos deberes que cumplir para evitar y/o prevenir riesgos.Indica cuales    son.

• Velar por tu propia salud y seguridad por la de aquellas otras personas a las que pueda afectar tu actividad.
• Utilizar correctamente aparatos, máquinas, herramientas, materiales... y todo aquello que se emplee en el desarrollo de la actividad.
• Usar correctamente los EPI y los colectivos facilitados por el empresario.
• No poner fuera de funcionamiento y utilizar correctamente los dispositivos de seguridad.
• Informar de inmediato de las situaciones de riesgo al superior jerárquico o al servicio de prevención.
• Contribuir al cumplimento de las obligaciones impuestas por la autoridad componente.
• Cooperar con el empresario para que este pueda garantizar unas condiciones de trabajo seguras.

5. a) En la organización de la prevención intervienen diferentes administraciones. ¿Cuáles son? Además de la Administracion, ¿Quienes intervienen?
Las administraciones públicas componentes en PRL son:

• El Ministerio de Trabajo, vía:
• INSHT.
• Inspección.

• El Ministerio de Sanidad, vía:
• Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo.
• Consejería de Economía (en Madrid).
• IRSHT.

   b) ¿Conoces las obligaciones que tiene el empresario en relación con la PRL? Enumeralas

• Evitar los riesgos.
• Ealuar los riesgos que no se puedan evitar.
• Combatir los riesgos en su origen.
• Adaptar el trabajo a la persona.
• Tener en cuenta la evolución de la técnica.
• Sustituir lo preligroso por lo que entrañe poco o ningún peligro.
• Planificar la prevención.
• Adoptar medidas que antepongan la pretección colectiva a la individual.
• Dar las debidas instrucciones a los trabajadores (formarlos)

6.a) En relación con las actitudes sobre la prevención, la persona encargada debe considerar unos puntos que hacen que el riesgo permanezca. Indica cuáles son esos puntos.

• Si no se detecta correctamente.
• Si la valoración de su gravedad potencial es baja.
• Si la valoración de su nivel de tolerancia es inadecuada.
• Si la elección de la medida es errónea.
• Si no se hace seguimiento de la eficacia.

    b) Hay un decálogo de actitudes preventivas. Comenta las que recuerdes
Tener cuidado con las electricidad, con lo cortes, etc...
7. a) Existen tres grandes grupos de medidas para prevenir los riesgos. Indica cuáles  son y cómo se regulan.

• Señalización. La legislación vigente define la señalización de seguridad y la salud como aquella que, referida a un objeto, actividad o situación determinados, proporcione un indicador o una obligación relativa a la seguridad o a la salud en el trabajo.
• Equipos de protección individual (EPI) y colectiva (EPC): La LPRL, ee su artículo17, dice que los empleados deben utilizar EPI. Estos equipos están destinados a ser llevados o manejados por el trabajador para que le protejan de los riesgos que puedan amenazar su seguridad. Los EPC son barreras generales tendentes a servir a todos los trasbjadores a la vez.
• Plan de emergencia y evaluación: El empresario deberá analizar las posibles situaciones de emergencia y adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuación de los trasbajadores, designando para ello al personal encargado de poner práctica estas medidas y comprobando periódicamente, en su caso, su correcto funcionamiento. 

    b) ¿Qué diferencias que hay entre los EPI y los EPC? Pon algún ejemplo de cada uno de ellos.
La EPI se basa en la protección de cada persona y la EPC se ocupa de la protección de todas las personas que trabajan.
   c) En relación con la emergencia hay una serie de equipos que actuan de manera diferente. Cita 3 o 4 equipos e indica cuál es su función.

• EPI. Detecta y actúa ante un acidente.
• ESI. Euipos especialiszados en emergencia
• EAV. Aseguran la evacuación ordenada.
• EPA. Asisten a los heridos

8. a) Explica qué entendemos por  primeros auxilios y cuál es su objetivo.
Es proporcionar los cuidados y atenciones inmediatos a las personas que han sufrido un accidente, con el fin de aliviarles el dolor y evitar que su estado empeore.
 b)Indica las pautas básicas de actuación en primeros auxilios.


   1. Acudir con celeridad.
   2. Transmitir tranquilidad al accidentado. 
   3. Dar aviso a los servios de emergencia.
   4. Observar en el accidentado.

• Si está consciente.
• Si respira.
• Si tiene pulso y le late el corazón.
• Si tiene heridas y/o quemaduras.
• Si tiene huesos fracturados.
• Si tiene alguna articulación fuera de sitio.
• Cualquier otra anomalia.

   5. Si no sabes, no actúes, mantén la calma.


   c) Una de las situaciones que se pueden dar es que el accidentado presente inconsciencia pero respire y tenga pulso. Explica la situación y la actuación a seguir.

• Poner al accidentado recostado sobre un lado. Situar la cabeza apoyada en la mano de ese lado (así evitaremos que, si se producen vómitos, los aspire en los pulmones).
• Observar si respira (aproximar oído a boca y nariz)
• Tomar el pulso bien en la nuez o en la muñeca, observando que hay latidos.
• Desabrochar prendas que opriman pero abrigar.

9. a) ¿Qué es una herida? ¿Cómo puede producirse?
   Son evoluciones de continuidad en la piel (roturas) que pueden extenderse a otros órganos del cuerpo (tejido subcutáneo, vasos sanguíneos, venas y arterias), que al romperse originan hemorragias.
     b) Tipos de heridas y características que las diferencian.
Venosa: La sangre se extiende en sábana y es oscura.
Arterial: La sangre sale a borbotones o chorro y es de color rojo.
Mixta: Es una mezcla de las dos.
    c) Actuaciones básicas y qué no debemos hacer.
Actuaciones basicas: 

• Aliviar dolor con agua y analgésicos.
• Evitar las infecciones y pérdidas de líquidos.
• No usar sobre las quemaduras nada que no sea estéril.
• Dar líquidos a beber en las quemaduras de segundo o tercer grado.
• Si la quemadura es grave, esperar la actuación de un especialista.

Que no debe hacerse:

• Usar cremas o líquidos que no sean aguas.
• Romper la ampollas que se formen.
• Quitar las ropas quemadas.

P66 - Arranque del ordenador y sus pitidos

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P65: Flinkin: @Leticia

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P64: Repaso de gráficos en Calc

P60: Actividad de repaso de montaje

Las cuestiones te las di en un pendrive