martes, 19 de octubre de 2010

P08: Mantenimiento de equipos microinformáticos

  1. ¿Qué es un sistema informático? Enumera las partes.
  2. ¿En qué consiste el mantenimiento de sistemas informáticos?
  3. ¿Qué niveles de mantenimiento nos podemos encontrar en los sistemas informáticos? Explica en qué consiste cada uno de ellos e indica ejemplos.
  4. ¿Qué es un sistema de información?
  5. ¿En qué consiste el mantenimiento de sistemas de información?
  6. Define: mantenimiento predictivo, mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo. Indicando un ejemplo en cada uno de ellos
  7. Indica de qué maneras se puede actuar a la hora de aplicar el mantenimiento correctivo en un sistema informático teniendo en cuenta la variable tiempo
  8. ¿Que elementos conoces para el mantenimiento y limpieza del ordenador, define algunos.?
  9. Efectos que puede producir el polvo en los equipos microinformáticos

  1. Es el conjunto de partes que funcionan relacinándose entre sí para conseguir un objetivo preciso.         

-Hardware: está formado por los dispositivos eléctronicos y mecánicos que realizan los cálculos y el manejo de la información.                                                                                                                     -Software: se trata de las aplicaciones y los datos que exploran los recursos de hardware.               
-Personal: está compuesto tanto por usuarios que interactúan con los equipos como por aquellos que desarrollan el saftware para que esa interacción sea posible.                                                                 -Información descriptiva: es el conjunto de manuales, formularios o cualquier soporte que dé instrucciones sobre el uso del sistema.
  1. El mantenimiento de sistemas informáticos tiene como finalidad conseguir que los equipos sean operativos el mayor tienpo posible y que, durante ese tiempo, funcionen sin fallos.
  2. -Nivel de mantenimiento  de hardware: se vigilará el buen estado de todos los equiposequipos y periférios del sistema.                                                                                                                                      

-Nivel de mantenimiento de saftware: se centra en aplicaciones y los datos alojados en los equipos del sistema.
                                                                                                                                       -Nivel de mantenimiento de documentación: este nivel de mantenimiento se centra en que la documentación del sistema esté actualizada.                                                                                         
  1. Cualquier empresa necesita intercambiar información entre sus departamentos. Al sistema  que se utiliza para este propósito se le conoce como Sistema de Información.
  2. El mantenimiento de sistemas de información tiene como objetivo mejorar el sistema de información actual a partir de las peticiones de mantenimiento de los usuarios, con motivo de un problema detectado en el sistema o por la necesidad de una mejora en el mismo.
  3. -Mantenimiento predictivo: es pronosticar cuándo un componente del sistema va a fallar, de forma que se pueda tomar una decisión antes de que falle.                                                                             -Mantenimiento preventivo: consiste en aplicar una serie de técnicas y procedimientos al sistema para minimizar el riesgo de fallo y asegura su correcto funcionamiento durante el mayor tiempo posible, es decir, alargar su vida útil.                                                                                                                  -Mantenimiento correctivo: consiste en la reparación o reemplazo de l componente del sistema que esté ocasionando fallos.
  4. -Corrección de plazo fijo: en base a los resultados del mantenimiento predictivo, y las reconmendaciones del fabricante, se fija un perioda de vida útil para todos los componentes del sistema y se resplazan cuando lo completan, aún no hayan dado fallos.                                                
  5. -Correción de plazo variable: en base a los resultados de mantenimientos predectivos y preventivos se opta por reemplazar o no el componente.
-La limpieza de componentes hardware.                                                                                               
-La coprobación de aquellos equipos funcionan en los límites previstos.                                            -El reemplazo o la reparación de los componentes desgastados o que funcionen mal.
  1. Que pueda dar un corto circuito o directamente deje de funcionar.

domingo, 17 de octubre de 2010

P05-Teoría y problemas de electricidad (primera parte)

https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ9UrrTUPNepZGNibnpiczVfMTU1dGhzcmZk&hl=en

FOL1- El trabajo profesional

1.      Analiza tus aptitudes, marca con una cruz la casilla que más se ajuste a lo que crees que te corresponde. Intenta ser lo más sincero y objetivo que puedas.

APTITUDES BÁSICAS
ADQUIRIR
MEJORAR
BUEN NIVEL
A. Verbal

 x

A. Numérica

x

A. Abstracto

 x

Espacial

 x

Mecánica
 x


Memoria

 x

APTITUDES ESPECÍFICAS



Habilidad manual-digital-visomotriz
x


Sentido estético artístico
 x


Capacidad imaginativa y creadora
 x


Capacidad de observación


 x
Atención

 x

Rapidez de reflejos


 x
Desarrollo de los sentidos


 x
Buena discriminación de pesos,
medidas y volúmenes

 x

Habilidades físicas
 x






CARACTERÍSTICAS PERSONALES.

Con ayuda del siguiente cuadro de características personales intenta reflejar hasta 10 características más relevantes que conozcas de ti, elaborando una tabla con el siguiente esquema:


 CARACTERÍSTICAS
¿CÓMO LO DEMUESTRO?
VAL. (0 a 5)
1          
Responsable

2
2
 Discreta

3
3
 Activa
.
4
 4
 Clara

3
 5
 Positiva

2
 6
Razonable

2
 7
Leal

4
 8
Imaginativa

3
 9
Emocional

2
 10
Fiable


4
 11



 12



 13



 14



 15



 16



 17





ABIERTO
ACTIVO
ACTUAL
ADAPTABLE
AFABLE
ÁGIL DE MENTE
ANAÍTICO
ANIMOSO
APLOMO
ASERTIVO
ATENTO
AUTÉNTICO
CAPAZ
CARÁCTER
CAUTO
CLARO
COHERENTE
COLABORADOR
COMUNICADOR
CONCILIADOR
CONCRETO
CONFIANZA EN
SÍ MISMO
CONSCIENTE
CONSTANTE
CONSTRUCTIVO
CONTROL

CONVINCENTE
COOPERATIVO
COORDINADOR
CORDIAL
CORTÉS
CREATIVO
COHERENTE
CRITERIO
CRÍTICO
CUIDADOSO
CULTO
CUMPLIDOR
DECIDIDO
DELEGADOR
DESENVUELTO
DIALOGANTE
DIPLOMÁTICO
DISCRETO
DURO
ECONÓMICO
ECUÁNIME
EFICAZ
EFICIENTE
EJECUTIVO
EMOCIONAL
EMPRENDEDOR






ENÉRGICO
ENTREGADO
ENTUSIASTA
ESPECIALIZADO
ESTABLE
ÉTICO
EXACTO
EXIGENTE
EXPERTO
EXTROVERTIDO
FIABLE
FIEL
FIRME
FLEMÁTICO
FLEXIBLE
FORMAL
HÁBIL
HONESTO
IMAGINATIVO
INDEMPENDIENTE
INVENTIVO
ESPECIALIZADO
JUSTO
LABORIOSO
LEAL
LÍDER




LÓGICO
MADURO
MANDO
MAÑOSO
MATMÁTICA
MECÁNICA
MEMORIA
METÓDICO
MINUCIOSO
MOTIVADOR
NEGOCIADOR
OBJETIVO
OPTIMISTA
ORIENTADO
ORDENADO
PACIENTE
PERCEPTIVO
PERSISTENTE
PERSUASIVO
POLIVALENTE
PONDERADO
POSITIVO
PRÁCTICO
PRECAVIDO
PRECISO



PRODUCTIVO
PUNTUAL
RÁPIDO
RAZONABLE
RECTO
RECURSOS
REFLEXIVO
RELACIONADO
RESPETUOSO
RESPONSABLE
RESUELTO
SALUD
SEGURO
SENSATO
SERENO
SINCERO
SISTEMÁTICO
SOLUCIÓN
PROBLEMAS
TACTO
TENAZ
TOLERANTE
TRATO
VENDEDOR
VERSADO
VOLUNTARIOSO




4. Para analizar tus ideales, tus intereses y preferencias debes responder con la mayor honestidad posible a estas preguntas y  a otras que se te ocurran, pueden ayudarte a saber realmente quién eres. Es importante que contrastes las respuestas con la idea que tienen de ti tus  familiares, tus profesores y tus amigos. Esto te obligará a profundizar aún más en estas cuestiones.

  1. ¿Cuáles son mis ideales profesionales? De momento terminar el pcpi
  2. ¿Cuáles son mis necesidades personales? nose
  3. ¿Quiero fundar una familia? si
  4. ¿Cuál es el sueño de mi vida? conseguir mi metas
  5. ¿Me gusta trabajar en equipo? no mucho
  6. ¿Cómo me relaciono con los demás? Bien
  7. ¿Me adapto fácilmente a los cambios? Depende
  8. ¿Qué es lo que más me gusta hacer? salir con mis amigos
  9. ¿Soy una persona agresiva? No solo cuando me cabrean
  10. ¿Cómo encajo las situaciones adversas? Depende
  11. ¿Soy una persona objetiva? Si
  12. ¿Me gusta expresar mis opiniones? Si
  13. ¿Cuál ha sido mi mayor éxito hasta el momento? estar aqui
  14. ¿Cuál ha sido mi mayor fracaso hasta el momento? el escolar



  1. ¿Asumo mis responsabilidades? Si
  2. ¿Puedo trabajar bajo presión?No
  3. ¿Soy una persona organizada? Si
  4. ¿Cómo acepto los consejos que me dan? Depende quien me los de
  5. ¿Qué es lo que más me motiva? nose
  6. ¿Me gusta mandar? no
  7. ¿Soy una persona creativa? no
  8. ¿Me conformo con las responsabilidades que me asignan? de ve en cuando
  9. ¿Cuáles son las cualidades que más valoro en los demás? la sinceridad
  10. ¿Cuáles son los defectos que más me molestan de los demás? la falta de respeto 
  11. ¿Qué opinan los demás de mí? Nose
  12. ¿Cuáles son mis mejores cualidades? Nose 
  13. ¿Cuáles son mis peores defectos? Nose